แบบทดสอบคำศัพท์จากข้อความแบบปรนัย | ชั้น ม.9
ชั้น: ม.9 | วิชา: ภาษาไทย (136) | หน่วยการเรียนรู้: การอ่านจับใจความ | หัวข้อ: แบบทดสอบคำศัพท์จากข้อความแบบปรนัย | ชั้น ม.9 | ครอบคลุมหัวข้อ: ความหมายจากบริบท, การเลือกคำพ้องความหมาย, การเลือกคำตรงข้าม, การใช้คำในประโยค, คำถามคำศัพท์ตามบริบท
ทำแบบทดสอบเพื่อทดสอบความเข้าใจของคุณเกี่ยวกับคำศัพท์ที่พบในบริบทต่างๆ เพื่อเพิ่มพูนทักษะการอ่านจับใจความของคุณ เมื่อทำแบบทดสอบเสร็จสิ้น โปรดคลิกปุ่ม “ส่งแบบทดสอบ” เพื่อดูคะแนนและคำตอบที่ถูกต้อง คุณยังสามารถดาวน์โหลดไฟล์ PDF พร้อมเฉลยเพื่อทบทวนได้
บทสรุปการเรียนรู้คำศัพท์จากบริบท
การเรียนรู้คำศัพท์จากบริบทเป็นทักษะสำคัญในการอ่านจับใจความ ช่วยให้เราเข้าใจความหมายของคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยได้โดยไม่ต้องพึ่งพจนานุกรมเสมอไป ทักษะนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เราอ่านได้เร็วขึ้น แต่ยังช่วยให้เราตีความข้อความได้อย่างถูกต้องและลึกซึ้งยิ่งขึ้น
ความสำคัญของการเข้าใจคำศัพท์จากบริบท
- เพิ่มความเร็วในการอ่าน: ไม่ต้องหยุดอ่านเพื่อค้นหาความหมายของคำศัพท์บ่อยๆ
- เสริมสร้างความเข้าใจ: ช่วยให้จับใจความสำคัญของเรื่องที่อ่านได้ดียิ่งขึ้น
- พัฒนาคลังคำศัพท์: เป็นวิธีธรรมชาติในการเรียนรู้และจดจำคำศัพท์ใหม่ๆ
- แก้ปัญหาคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย: สามารถเดาความหมายของคำที่พบเจอได้ในสถานการณ์จริง
เทคนิคการเรียนรู้คำศัพท์จากบริบท
- ความหมายจากบริบท (Meaning from context):
สังเกตคำหรือประโยคแวดล้อมที่อยู่รอบๆ คำศัพท์นั้นๆ ซึ่งมักจะมีเบาะแสที่บอกถึงความหมาย เช่น คำอธิบาย ตัวอย่าง คำเปรียบเทียบ หรือสาเหตุและผลลัพธ์
ตัวอย่าง: “อากาศร้อนจัดทำให้ผู้คนรู้สึกอ่อนเพลียและไม่มีเรี่ยวแรง” (คำว่า ‘อ่อนเพลีย’ สามารถเดาได้จาก ‘ไม่มีเรี่ยวแรง’)
- คำพ้องความหมาย (Synonym selection):
มองหาคำอื่นที่ผู้เขียนใช้อธิบายความหมายของคำศัพท์ที่ยาก หรือคำที่มีความหมายคล้ายกันอยู่ในประโยคเดียวกัน หรือประโยคใกล้เคียง
ตัวอย่าง: “เขาเป็นคนที่มีความมานะพยายามสูง ไม่ว่าจะเจออุปสรรคใดก็ไม่เคยย่อท้อ” (มานะพยายาม และ ย่อท้อ มีความหมายใกล้เคียงกัน)
- คำตรงข้าม (Antonym selection):
บางครั้งผู้เขียนอาจใช้คำตรงข้ามเพื่อเน้นความหมายของคำศัพท์นั้นๆ โดยมักจะมีคำเชื่อมที่บ่งบอกถึงความแตกต่าง เช่น “แต่” “ต่างจาก” “ไม่เหมือนกับ”
ตัวอย่าง: “เมื่อก่อนเธอเป็นคนอารมณ์ร้อน แต่ตอนนี้เธอมีนิสัยที่ใจเย็นลงมาก” (อารมณ์ร้อน ตรงข้ามกับ ใจเย็น)
- การใช้คำในประโยค (Word usage in sentences):
พิจารณาว่าคำศัพท์นั้นถูกนำไปใช้กับประธาน กริยา หรือกรรมประเภทใดในประโยค เพื่อทำความเข้าใจบทบาทและหน้าที่ของคำนั้นๆ
ตัวอย่าง: “เขาตั้งใจเรียนอย่างมากจนได้รับผลการเรียนดีเด่น” (การตั้งใจเรียน นำไปสู่ผลการเรียนดี)
- คำถามคำศัพท์ตามบริบท (Contextual vocabulary questions):
ฝึกตอบคำถามที่เน้นการประยุกต์ใช้ความรู้คำศัพท์ในสถานการณ์ต่างๆ เพื่อทดสอบความเข้าใจเชิงลึก
สรุปคำศัพท์น่ารู้และตรงข้าม
| คำศัพท์ | ความหมาย | คำพ้องความหมาย | คำตรงข้าม |
|---|---|---|---|
| เบิกบาน | มีความสุข, ร่าเริง | แจ่มใส, สดชื่น | เศร้าสร้อย, หดหู่ |
| อุปสรรค | เครื่องขัดขวาง, ปัญหา | ขวากหนาม, ข้อขัดข้อง | ความสำเร็จ, ความราบรื่น |
| ประหยัด | ใช้จ่ายอย่างระมัดระวัง | มัธยัสถ์, ออม | ฟุ่มเฟือย, สุรุ่ยสุร่าย |
| ผันผวน | เปลี่ยนแปลงไปมา, ไม่แน่นอน | ปรวนแปร, ไม่คงที่ | มั่นคง, คงที่ |
| อภิสิทธิ์ | สิทธิพิเศษ, ความได้เปรียบ | สิทธิส่วนบุคคล, อานิสงส์ | ความเท่าเทียม, ข้อจำกัด |
การทบทวนอย่างรวดเร็ว
- อ่านประโยคที่มีคำศัพท์นั้นๆ ให้จบก่อนเสมอ
- พยายามเดาความหมายจากคำแวดล้อม
- สังเกตคำที่ให้ความหมายเสริมหรือตรงข้าม
- ฝึกฝนการอ่านข้อความหลากหลายประเภท
- จดบันทึกคำศัพท์ใหม่พร้อมบริบท
คำถามฝึกฝนเพิ่มเติม
1. คำว่า “วิริยะอุตสาหะ” มีความหมายใกล้เคียงกับข้อใดมากที่สุด?
- ความขี้เกียจ
- ความพยายาม
- ความสำเร็จ
- ความอดทน
เฉลย: B. ความพยายาม
2. จากประโยค “เขาเป็นคนพูดจาโผงผาง ไม่รักษาน้ำใจใคร” คำว่า “โผงผาง” หมายถึงอะไร?
- พูดจาไพเราะ
- พูดจาตรงไปตรงมา ไม่คิดหน้าคิดหลัง
- พูดจาสุภาพ
- พูดจาอ้อมค้อม
เฉลย: B. พูดจาตรงไปตรงมา ไม่คิดหน้าคิดหลัง
3. คำใดเป็นคำตรงข้ามกับคำว่า “กตัญญู”?
- กตเวที
- เนรคุณ
- เมตตา
- ปรานี
เฉลย: B. เนรคุณ
4. ประโยคใดใช้คำว่า “ทบทวน” ได้ถูกต้อง?
- เขาทบทวนตำราเรียนก่อนสอบ
- เขาทบทวนเพื่อนให้มาโรงเรียน
- เขาทบทวนของขวัญให้เพื่อน
- เขาทบทวนอาหารเย็น
เฉลย: A. เขาทบทวนตำราเรียนก่อนสอบ
5. จากประโยค “โครงการใหม่นี้ได้รับความร่วมมือจากทุกภาคส่วน” คำว่า “ทุกภาคส่วน” มีความหมายกว้างที่สุดในข้อใด?
- เฉพาะภาครัฐ
- เฉพาะภาคเอกชน
- ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
- เฉพาะประชาชน
เฉลย: C. ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง

Content created and reviewed by the CBSE Quiz Editorial Team based on the latest NCERT textbooks and CBSE syllabus. Our goal is to help students practice concepts clearly, confidently, and exam-ready through well-structured MCQs and revision content.