Unseen poem passage MCQs Quiz | Class 9
यह Class IX, विषय: Hindi Course A (Code 002) के लिए एक ऑनलाइन MCQ प्रश्नोत्तरी है। यह Unit Section A: अपठित बोध पर आधारित है, और इसमें अपठित काव्यांश (~120 शब्द) से संबंधित प्रश्न शामिल हैं, जैसा कि CBSE पैटर्न में होता है (3 MCQ + 2 प्रश्न)। सभी प्रश्नों का प्रयास करें, अपना स्कोर देखने के लिए ‘Submit Quiz’ पर क्लिक करें, और समीक्षा के लिए उत्तर PDF डाउनलोड करें।
निम्नलिखित काव्यांश को ध्यानपूर्वक पढ़ें और उस पर आधारित प्रश्नों के उत्तर दें:
उठो, धरा के अमर सपूतो, पुनः नया निर्माण करो।
जन-जन के जीवन में फिर से, नई स्फूर्ति, नव प्राण भरो।
नया प्रात है, नई बात है, नई किरन है, ज्योति नई।
नई उमंगें, नई तरंगें, नई आस है, साँस नई।
युग-युग के मुरझे सुमनों में, नई-नई मुसकान भरो।
डाल-डाल पर बैठ विहग कुछ, नए स्वरों में गाते हैं।
गुन-गुन, गुन-गुन करते भौंरे, मस्त हुए मँडराते हैं।
नवयुग की नूतन वीणा में, नया राग, नव गान भरो।
उठो, धरा के अमर सपूतो, पुनः नया निर्माण करो।
अपठित काव्यांश: एक विस्तृत गाइड
अपठित काव्यांश का अर्थ है – ‘कविता का ऐसा अंश जिसे पहले न पढ़ा गया हो’। इसका उद्देश्य छात्रों की काव्य-सौंदर्य को समझने, विश्लेषण करने और व्याख्या करने की क्षमता का मूल्यांकन करना है। CBSE कक्षा 9 की परीक्षा में, यह खंड महत्वपूर्ण अंक रखता है और सही रणनीति के साथ इसमें पूरे अंक प्राप्त किए जा सकते हैं।
अपठित काव्यांश को हल करने के चरण
- शांत मन से पढ़ें: काव्यांश को कम से कम दो बार ध्यान से पढ़ें। पहली बार में उसका सामान्य अर्थ और दूसरी बार में उसका गहरा भाव समझने का प्रयास करें।
- केंद्रीय भाव को पहचानें: यह जानने की कोशिश करें कि कवि कविता के माध्यम से क्या संदेश देना चाहता है। क्या यह देशभक्ति, प्रकृति प्रेम, सामाजिक सुधार या जीवन दर्शन के बारे में है?
- कठिन शब्दों का अर्थ समझें: यदि कोई शब्द कठिन लगे, तो उसके आस-पास के शब्दों और पंक्तियों के संदर्भ में उसका अर्थ समझने का प्रयास करें।
- प्रश्नों का विश्लेषण करें: प्रश्नों को ध्यान से पढ़ें और समझें कि वास्तव में क्या पूछा जा रहा है। फिर काव्यांश में उस हिस्से को ढूंढें जहाँ उत्तर छिपा हो सकता है।
- सही विकल्प चुनें: MCQ में, सभी विकल्पों को ध्यान से पढ़ें। कभी-कभी विकल्प बहुत समान लगते हैं, लेकिन सबसे उपयुक्त उत्तर का ही चयन करें।
ध्यान देने योग्य मुख्य बातें
- शीर्षक का चुनाव: यदि शीर्षक पूछा जाए, तो ऐसा शीर्षक चुनें जो काव्यांश के केंद्रीय भाव को सबसे अच्छी तरह दर्शाता हो। यह संक्षिप्त और सारगर्भित होना चाहिए।
- काव्य सौंदर्य: कभी-कभी अलंकार (जैसे – अनुप्रास, उपमा, रूपक), रस या भाषा शैली से संबंधित प्रश्न पूछे जाते हैं। इनकी बुनियादी जानकारी होना आवश्यक है।
- प्रतीकार्थ: कविता में कई शब्द अपने शाब्दिक अर्थ के अलावा एक प्रतीकात्मक अर्थ भी रखते हैं, जैसे ऊपर दिए गए काव्यांश में ‘मुरझे सुमन’ निराश लोगों का प्रतीक है।
- CBSE पैटर्न (कुल 7 अंक): आमतौर पर, लगभग 120 शब्दों के काव्यांश से 3 बहुविकल्पीय प्रश्न (1 अंक प्रत्येक) और 2 अति लघु उत्तरीय प्रश्न (2 अंक प्रत्येक) पूछे जाते हैं।
काव्यांश से कुछ महत्वपूर्ण शब्द और उनके अर्थ
| शब्द | अर्थ |
|---|---|
| धरा | पृथ्वी, धरती |
| सपूत | योग्य पुत्र |
| स्फूर्ति | उत्साह, चेतना |
| सुमन | फूल, पुष्प |
| विहग | पक्षी |
| नूतन | नया |
त्वरित पुनरीक्षण (Quick Revision)
- काव्यांश को दो बार पढ़ें: एक बार अर्थ के लिए, दूसरी बार भाव के लिए।
- मुख्य संदेश या केंद्रीय विचार को पकड़ें।
- प्रश्नों को काव्यांश की पंक्तियों से सीधे जोड़ने का प्रयास करें।
- प्रतीकों और अलंकारों पर ध्यान दें।
- सबसे उपयुक्त उत्तर चुनें, न कि केवल सही लगने वाला उत्तर।
अतिरिक्त अभ्यास प्रश्न
निर्देश: निम्नलिखित काव्यांश को पढ़कर दिए गए प्रश्नों के उत्तर दें।
सच हम नहीं, सच तुम नहीं, सच है महज संघर्ष ही।
संघर्ष से हटकर जिए तो क्या जिए हम या कि तुम।
जो नत हुआ, वह मृत हुआ, ज्यों वृंत से झरकर कुसुम।
जो पंथ भूल रुका नहीं, जो हार देख झुका नहीं,
जिसने मरण को भी लिया हो जीत, है जीवन वही।
- कवि के अनुसार वास्तविक सत्य क्या है?
- ‘नत होना’ और ‘मृत होना’ में कवि ने क्या समानता बताई है?
- कवि कैसा जीवन जीने को वास्तविक जीवन मानता है?
- ‘वृंत से झरकर कुसुम’ का क्या आशय है?
- इस काव्यांश का उपयुक्त शीर्षक क्या हो सकता है?
