Unit 2: Writing (Likhan Kala) MCQs Quiz | Class 9
This quiz is for Class IX (2024-25) students of Assamese (Code 014), focusing on the unit “Course Structure (Units)”. This section covers “Unit 2: Writing (Likhan Kala)”, which includes essential writing skills. The total marks for this unit are 25, covered over 55 periods. Attempt all the multiple-choice questions below and click ‘Submit Quiz’ to see your score. You can then download your answers as a PDF for future reference.
লিখন কলা (Writing Skills) বিষয়ে আলোচনা
লিখন কলা হৈছে ভাষাৰ এক গুৰুত্বপূৰ্ণ অংগ। ইয়াৰ জৰিয়তে আমি নিজৰ ভাৱ, চিন্তা আৰু তথ্যক লিখিত ৰূপত প্ৰকাশ কৰোঁ। দশম শ্ৰেণীৰ অসমীয়া বিষয়ত লিখন কলাৰ অন্তৰ্গত বিভিন্ন দিশ যেনে – পত্ৰ লিখন, ৰচনা লিখন, ভাব-সম্প্ৰসাৰণ আদিৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হয়।
১. পত্ৰ লিখন (Letter Writing)
পত্ৰ লিখন দুই প্ৰকাৰৰ:
- আনুষ্ঠানিক বা দৰ্খাস্তমূলক পত্ৰ (Formal Letter): এই ধৰণৰ পত্ৰ কাৰ্যালয়, বিদ্যালয়ৰ প্ৰধানাচাৰ্য, সম্পাদক আদি ব্যক্তিলৈ লিখা হয়। ইয়াৰ ভাষা সংযত, স্পষ্ট আৰু আনুষ্ঠানিক হ’ব লাগে। দৰ্খাস্ত, আবেদন পত্ৰ আদি ইয়াৰ অন্তৰ্গত।
- अनौपचारिक বা ব্যক্তিগত পত্ৰ (Informal Letter): এইবোৰ পত্ৰ বন্ধু-বান্ধৱী, পৰিয়ালৰ সদস্য বা আত্মীয়-স্বজনলৈ লিখা হয়। ইয়াৰ ভাষা সহজ-সৰল আৰু আন্তৰিকতাপূৰ্ণ হয়।
আনুষ্ঠানিক আৰু ব্যক্তিগত পত্ৰৰ মাজৰ পাৰ্থক্য
| বিষয় | আনুষ্ঠানিক পত্ৰ (Formal) | ব্যক্তিগত পত্ৰ (Informal) |
|---|---|---|
| উদ্দেশ্য | চৰকাৰী, কাৰ্যালয় বা व्यावसायिक কামৰ বাবে | ব্যক্তিগত খবৰ-বাতৰি আৰু ভাৱ-অনুভূতিৰ আদান-প্ৰদান |
| ভাষা | সংযত, স্পষ্ট আৰু নিয়মমাফিক | সহজ, সৰল আৰু ঘৰুৱা |
| সম্বোধন | মহাশয়/মহাশয়া, শ্ৰদ্ধাস্পদেষু | মৰমৰ, শ্ৰদ্ধাৰ, প্ৰিয় |
| সামৰণি | আপোনাৰ বিশ্বাসী/একান্ত বাধ্য | ইতি, তোমাৰ মৰমৰ |
২. ৰচনা লিখন (Essay Writing)
ৰচনা হৈছে কোনো এটা নিৰ্দিষ্ট বিষয়ৰ ওপৰত নিজৰ জ্ঞান, চিন্তা আৰু ভাৱক শৃংখলাবদ্ধভাৱে প্ৰকাশ কৰা। এখন ভাল ৰচনাৰ তিনিটা প্ৰধান অংশ থাকে:
- আৰম্ভণি বা ভূমিকা (Introduction): ইয়াত বিষয়টোৰ পৰিচয় দিয়া হয় আৰু মূল বক্তব্যৰ আভাস দিয়া হয়।
- বিষয়বস্তু বা মূল অংশ (Body): ইয়াত বিষয়টোৰ বিভিন্ন দিশৰ ওপৰত বিস্তাৰিতভাৱে আলোচনা কৰা হয়। এই অংশটো কেইবাটাও অনুচ্ছেদত বিভক্ত হ’ব পাৰে।
- সামৰণি বা উপসংহাৰ (Conclusion): ইয়াত ৰচনাখনৰ মূল বক্তব্যখিনি সামৰি এটা সিদ্ধান্ত বা মন্তব্য আগবঢ়োৱা হয়।
৩. ভাব-সম্প্ৰসাৰণ (Elaboration of Thought)
ভাব-সম্প্ৰসাৰণত কোনো এটা প্ৰবাদ, নীতি-বচন বা কবিতাৰ শাৰীৰ গভীৰ অৰ্থ আৰু তাৎপৰ্য বিশ্লেষণ কৰি সহজ ভাষাত ব্যাখ্যা কৰা হয়। ইয়াৰ বাবে বিষয়টো ভালদৰে বুজি লৈ যুক্তি আৰু উদাহৰণৰ সহায়ত নিজৰ বক্তব্য দাঙি ধৰিব লাগে।
দ্ৰুত पुनरावलोकन (Quick Revision)
- সদায় স্পষ্ট আৰু পৰিষ্কাৰ আখৰেৰে লিখিব।
- বাক্য গঠন শুদ্ধ আৰু இலக்கணগতভাৱে নিৰ্ভুল হ’ব লাগে।
- পত্ৰৰ সঠিক ढाँचा (format) অনুসৰণ কৰিব।
- ৰচনাৰ তিনিওটা অংশ (আৰম্ভণি, মূল অংশ, সামৰণি) বজাই ৰাখিব।
- বিষয়বস্তুৰ লগত সংগতি ৰাখি লিখিব।
অনুশীলনৰ বাবে প্ৰশ্ন
- বিদ্যালয়ৰ মাচুল ৰেহাই বিচাৰি প্ৰধানাচাৰ্যলৈ এখন আবেদন লিখা।
- ‘তোমাৰ জীৱনৰ লক্ষ্য’ বিষয়ৰ ওপৰত এখন ৰচনা লিখা।
- তোমাৰ জন্মদিনৰ নিমন্ত্ৰণ জনাই বন্ধুলৈ এখন চিঠি লিখা।
- ভাব-সম্প্ৰসাৰণ কৰা: “য’ত ইচ্ছা, ত’ত উপায়”।
- ‘গ্ৰন্থমেলাৰ অভিজ্ঞতা’ বৰ্ণনা কৰি এখন অনুচ্ছেদ লিখা।
