தொடர் இலக்கணம் பலவுள் தெரிவு வினாக்கள் | வகுப்பு 9

தொடர் இலக்கணம்: ஒரு விரிவான பார்வை

அறிமுகம்:

தொடர் இலக்கணம் என்பது ஒரு மொழியின் வாக்கிய அமைப்பைப் பற்றி ஆராயும் இலக்கணப் பகுதியாகும். சொற்கள் எவ்வாறு ஒன்றுசேர்ந்து பொருள் தரும் வாக்கியங்களை உருவாக்குகின்றன என்பதைப் புரிந்துகொள்வது, ஒரு மொழியைப் பிழையின்றிப் பயன்படுத்தவும், தெளிவான கருத்துப் பரிமாற்றத்தை மேற்கொள்ளவும் அவசியமாகும். ஒன்பதாம் வகுப்பு மாணவர்களுக்கான தொடர் இலக்கணம், தமிழ் மொழியின் வாக்கிய அமைப்பு குறித்த அடிப்படை மற்றும் மேம்பட்ட கருத்துகளை உள்ளடக்கியது.

முக்கிய கருத்துக்கள்:

1. வாக்கியத்தின் உறுப்புகள்:

• எழுவாய் (Subject): ஒரு வாக்கியத்தில் செயலைச் செய்பவரையோ அல்லது எதைப் பற்றிக் கூறப்படுகிறதோ அதனைக் குறிக்கும் சொல். (எ.கா: கண்ணன் பாடம் படித்தான்.)
• பயனிலை (Predicate): எழுவாயின் செயலை அல்லது நிலையைக் குறிக்கும் சொல். இது பெரும்பாலும் ஒரு வினையாக இருக்கும். (எ.கா: கண்ணன் பாடம் படித்தான்.)
• செயப்படுபொருள் (Object): எழுவாயின் செயல் எதன்மீது நிகழ்கிறதோ அதனைக் குறிக்கும் சொல். (எ.கா: கண்ணன் பாடம் படித்தான்.)

2. தொடர் வகைகள் (அமைப்பு அடிப்படையில்):

• தனித்தொடர் (Simple Sentence): ஒரு எழுவாய், ஒரு பயனிலை கொண்டு நிறைவடையும் வாக்கியம். (எ.கா: மாலா பாடினாள்.)
• கலவைத்தொடர் (Complex Sentence): ஒரு முதன்மைத் தொடருடன் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட துணைத்தொடர்கள் இணைந்து வருவது. (எ.கா: மழை பெய்ததால், பயிர்கள் செழித்தன.)
• தொடர்த்தொடர் (Compound Sentence): இரண்டு அல்லது அதற்கு மேற்பட்ட தனித்தொடர்கள் இணைப்பினால் இணைந்து வருவது. (எ.கா: அவன் வந்தான், நான் போனேன்.)

3. பொருள் அடிப்படையிலான தொடர்கள்:

• செய்தித் தொடர்: ஒரு செய்தியைக் கூறும் வாக்கியம். (எ.கா: அவன் பள்ளிக்குச் சென்றான்.)
• வினாத்தொடர்: ஒரு கேள்வியைக் கேட்கும் வாக்கியம். (எ.கா: நீ எங்கே போகிறாய்?)
• கட்டளைத்தொடர்: ஒரு செயலைச் செய்யக் கட்டளையிடும் வாக்கியம். (எ.கா: இங்கே வா!)
• உணர்ச்சித்தொடர்: வியப்பு, அச்சம், மகிழ்ச்சி போன்ற உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தும் வாக்கியம். (எ.கா: ஆ! எவ்வளவு பெரிய மரம்!)
• எதிர்மறைத்தொடர்: ஒரு செயல் நிகழவில்லை அல்லது ஒரு நிலை இல்லை என்பதைக் கூறும் வாக்கியம். (எ.கா: அவன் வரவில்லை.)

4. வினை அடிப்படையிலான தொடர்கள்:

• செய்வினைத்தொடர் (Active Voice): எழுவாய் தானே ஒரு செயலைச் செய்வதாகக் கூறும் தொடர். (எ.கா: மாணவன் பாடம் படித்தான்.)
• செயப்பாட்டுவினைத்தொடர் (Passive Voice): எழுவாய் ஒரு செயலால் பாதிக்கப்படுவதாகக் கூறும் தொடர். (எ.கா: பாடம் மாணவனால் படிக்கப்பட்டது.)
• தன்வினைத்தொடர்: எழுவாய் தன்மையிலேயே ஒரு செயலைச் செய்வது. (எ.கா: கண்ணன் நடந்தான்.)
• பிறவினைத்தொடர்: எழுவாய் ஒரு செயலை மற்றவரைக் கொண்டு செய்ய வைப்பது. (எ.கா: கண்ணன் நடக்க வைத்தான்.)

5. கூற்று வகைகள்:

• நேர்க்கூற்று (Direct Speech): ஒருவர் கூறியதை அப்படியே, எந்த மாற்றமும் இல்லாமல் கூறுவது. (எ.கா: அவன், “நான் வருவேன்” என்றான்.)
• அயற்கூற்று (Indirect Speech): ஒருவர் கூறியதை நம் சொந்த நடையில் மாற்றிக் கூறுவது. (எ.கா: அவன் தான் வருவான் என்றான்.)

தொடர் வகைகளின் உதாரணங்கள் (அட்டவணை):

விரைவுப் பார்வை (Quick Revision):

• எழுவாய்: செயலைச் செய்பவர்/பற்றிக் கூறப்படுவது.
• பயனிலை: எழுவாயின் செயல்/நிலை.
• செயப்படுபொருள்: செயலின் இலக்கு.
• தனித்தொடர்: ஒரு எழுவாய், ஒரு பயனிலை.
• கலவைத்தொடர்: முதன்மை + துணை.
• தொடர்த்தொடர்: தனித்தொடர்களின் இணைப்பு.
• செய்வினை: எழுவாய் தானே செய்வது.
• செயப்பாட்டுவினை: எழுவாயால் செய்யப்படுவது (செயல் பாதிக்கப்படுவது).
• நேர்க்கூற்று: கூறியதை அப்படியே கூறுவது.
• அயற்கூற்று: கூறியதை மாற்றி உரைப்பது.

கூடுதல் பயிற்சி வினாக்கள்:

1. “அவன் கடிதம் எழுதினான்.” இவ்வாக்கியத்தில் பயனிலை எது?
   • அவன்
   • கடிதம்
   • எழுதினான்
   • அவன் கடிதம்
2. “நீ ஏன் வந்தாய்?” இத்தொடர் எவ்வகைத் தொடர்?
   • செய்தித் தொடர்
   • கட்டளைத்தொடர்
   • வினாத்தொடர்
   • உணர்ச்சித்தொடர்
3. “மழை பெய்தது, அதனால் ஆறுகள் பெருகின.” இது எவ்வகைத் தொடருக்கு எடுத்துக்காட்டு?
   • தனித்தொடர்
   • கலவைத்தொடர்
   • தொடர்த்தொடர்
   • உணர்ச்சித்தொடர்
4. “ஆசிரியர் மாணவனைக் ‘கதை படி’ என்றார்.” இவ்வாக்கியம் எவ்வகைத் தொடர்?
   • அயற்கூற்று
   • நேர்க்கூற்று
   • செய்தித் தொடர்
   • கட்டளைத்தொடர்
5. ஒரு வாக்கியத்தில் செயலைச் செய்பவர் அல்லது எதைப் பற்றிக் கூறப்படுகிறதோ, அதனைக் குறிக்கும் உறுப்பு எவ்வாறு அழைக்கப்படும்?
   • பயனிலை
   • செயப்படுபொருள்
   • எழுவாய்
   • அடைமொழி