Section B (Writing) MCQs Quiz | Class 9

Section B (Writing) – আভ্যন্তৰীণ বিকল্প নীতি

CBSE Assamese পাঠ্যক্ৰমৰ Section B (Writing) অংশটো ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ লিখিত দক্ষতা বৃদ্ধি কৰাৰ বাবে ডিজাইন কৰা হৈছে। ইয়াত বিভিন্ন ধৰণৰ ৰচনা শৈলী, যেনে প্ৰবন্ধ ৰচনা, প্ৰতিবেদন লিখন, ফকৰা যোজনাৰ ব্যাখ্যা আৰু বাক্য গঠনৰ দৰে বিষয়সমূহ অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে। এই অংশত ছাত্ৰ-ছাত্ৰীক আভ্যন্তৰীণ বিকল্পসমূহৰ সুবিধা প্ৰদান কৰা হয়, যিয়ে তেওঁলোকক নিজৰ আগ্ৰহ আৰু দক্ষতা অনুসৰি প্ৰশ্ন নিৰ্বাচন কৰিবলৈ সক্ষম কৰে।

মুখ্য বিষয়সমূহ

• প্ৰবন্ধ ৰচনা (Essay Writing):

  • গঠন: এটা প্ৰবন্ধত সাধাৰণতে এটা ভূমিকা, কেইবাটাও মূল অংশ আৰু এটা সামৰণি থাকে।
  • বিষয়বস্তু: সামাজিক, শৈক্ষিক, বিজ্ঞানভিত্তিক, পৰিৱেশ সম্পৰ্কীয় বা আন যিকোনো সমসাময়িক বিষয়ৰ ওপৰত হ’ব পাৰে।
  • বিকল্প: সাধাৰণতে ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে দিয়া কেইবাটাও বিষয়ৰ পৰা এটা নিৰ্বাচন কৰিব পাৰে।
  • বৈশিষ্ট্য: সুসংগত ধাৰণা, স্পষ্ট ভাষা, যুক্তিযুক্ত উপস্থাপন।

• প্ৰতিবেদন লিখন (Report Writing):

  • উদ্দেশ্য: কোনো ঘটনা, অনুষ্ঠান বা পৰিঘটনাক বস্তুনিষ্ঠ আৰু তথ্যপূৰ্ণভাৱে উপস্থাপন কৰা।
  • গঠন: শিৰোনাম, প্ৰতিবেদন লিখোঁতাৰ নাম, স্থান, তাৰিখ আৰু মূল বিষয়।
  • ভাষা: স্পষ্ট, সংক্ষিপ্ত আৰু বস্তুনিষ্ঠ। ব্যক্তিগত মতামত পৰিহাৰ কৰিব লাগে।
  • বিকল্প: বিদ্যালয়ৰ অনুষ্ঠান, দুৰ্ঘটনা, সামাজিক সজাগতা কাৰ্যসূচী আদি বিভিন্ন বিষয়ৰ ওপৰত প্ৰতিবেদন লিখিবলৈ বিকল্প দিয়া হয়।

• ফকৰা যোজনা (Proverb Expansion – Phakara Jojana):

  • সংজ্ঞা: ফকৰা যোজনা হৈছে লোক সমাজত প্ৰচলিত চুটি, অৰ্থপূৰ্ণ বাক্য বা লোকোক্তি যিবোৰে কোনো গভীৰ সত্য বা নীতিৰ ইংগিত দিয়ে।
  • ব্যাখ্যা: ফকৰা যোজনাৰ আক্ষৰিক অৰ্থতকৈ ইয়াৰ গভীৰ বা আধাৰিত অৰ্থটো ব্যাখ্যা কৰাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ। ইয়াক সাধাৰণতে এটা সাধাৰণ পৰিচয়, ব্যাখ্যা আৰু এটা সামৰণিৰে বুজাই তোলা হয়।
  • বিকল্প: সাধাৰণতে কেইবাটাও ফকৰা যোজনাৰ পৰা এটাক বাছি লৈ ব্যাখ্যা কৰিবলৈ কোৱা হয়।

• বাক্য গঠন (Sentence Framing):

  • উদ্দেশ্য: শুদ্ধ ব্যাকৰণ আৰু স্পষ্ট অৰ্থৰে বাক্য নিৰ্মাণ কৰা।
  • গুৰুত্ব: বাক্যৰ গঠন, শব্দৰ ক্ৰম, কাল আৰু বচনৰ শুদ্ধ প্ৰয়োগ।
  • সাধাৰণ ভুল: অসমীয়া বাক্যত ক্ৰিয়া পদ সাধাৰণতে শেষত থাকে (কৰ্তা + কৰ্ম + ক্ৰিয়া)। এই ক্ৰম ভংগ কৰিলে বাক্য ভুল হ’ব পাৰে।
  • বিকল্প: দিয়া শব্দৰে অৰ্থপূৰ্ণ বাক্য গঠন কৰা বা বাক্যৰ ভুল শুধৰোৱা।

প্ৰবন্ধ ৰচনা বনাম প্ৰতিবেদন লিখন

চমু পুনৰীক্ষণ (Quick Revision)

• প্ৰবন্ধ ৰচনাত সুসংগত ধাৰণা আৰু গভীৰ বিশ্লেষণ গুৰুত্বপূৰ্ণ।
• প্ৰতিবেদনত তথ্যৰ শুদ্ধতা, বস্তুনিষ্ঠতা আৰু ভাষাৰ স্পষ্টতা অপৰিহাৰ্য।
• ফকৰা যোজনাৰ ব্যাখ্যাত ইয়াৰ নিহিত অৰ্থ উদঙাই দেখুৱাব লাগে।
• বাক্য গঠনত ব্যাকৰণগত শুদ্ধতা আৰু অৰ্থৰ স্পষ্টতাৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিব লাগে।
• Section B-ত আভ্যন্তৰীণ বিকল্পসমূহৰ সঠিক ব্যৱহাৰ ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ বাবে সুবিধাজনক।

অতিৰিক্ত অনুশীলন প্ৰশ্ন

1. প্ৰতিবেদনত কোনে চহী কৰিব লাগে?
   ক) সাধাৰণ জনতাই
   খ) প্ৰতিবেদন লিখোঁতাই
   গ) কোনো অচিনাক্ত ব্যক্তিয়ে
   ঘ) চৰকাৰী বিষয়া এজনে
   শুদ্ধ উত্তৰ: খ) প্ৰতিবেদন লিখোঁতাই
2. “আপোন হাত জগন্নাথ” – এই ফকৰা যোজনাটোৰ অৰ্থ কি?
   ক) ভগৱানক বিশ্বাস কৰা উচিত
   খ) নিজৰ কাম নিজেই কৰিব লাগে
   গ) আনৰ সহায় লোৱা উচিত
   ঘ) ভাগ্যে যি দিয়ে সেয়া গ্ৰহণ কৰা
   শুদ্ধ উত্তৰ: খ) নিজৰ কাম নিজেই কৰিব লাগে
3. তলৰ কোনটো শুদ্ধ বাক্য?
   ক) মই বিদ্যালয়লৈ গ’ল।
   খ) মই বিদ্যালয়লৈ গৈছিলোঁ।
   গ) গ’ল মই বিদ্যালয়লৈ।
   ঘ) বিদ্যালয়লৈ মই গ’ল।
   শুদ্ধ উত্তৰ: খ) মই বিদ্যালয়লৈ গৈছিলোঁ।
4. প্ৰবন্ধ ৰচনাত সাধাৰণতে কিমানটা অনুচ্ছেদ থাকে?
   ক) এটা
   খ) দুটা
   গ) তিনিটা বা তাতোধিক
   ঘ) নিৰ্দিষ্ট নহয়
   শুদ্ধ উত্তৰ: গ) তিনিটা বা তাতোধিক
5. প্ৰতিবেদন লিখাৰ আগতে কি কৰা উচিত?
   ক) কল্পিত কাহিনী লিখা
   খ) ঘটনাটোৰ বিষয়ে সবিশেষ তথ্য সংগ্ৰহ কৰা
   গ) কবিতা আবৃত্তি কৰা
   ঘ) গীত লিখা
   শুদ্ধ উত্তৰ: খ) ঘটনাটোৰ বিষয়ে সবিশেষ তথ্য সংগ্ৰহ কৰা