Reading questions distribution MCQs Quiz | Class 9
এই কুইজটো Class: IX-X (2024-25), Subject: Assamese (Code 014) আৰু Unit: Question Paper Design (Typology) ৰ ওপৰত আধাৰিত। Topic: Reading questions distribution MCQs Quiz | Class 9। ইয়াত Objective: 6 questions×1 আৰু SA: 3 questions×2 ধৰণৰ প্ৰশ্ন বিতৰণ সামৰি লোৱা হৈছে। প্ৰশ্নসমূহৰ উত্তৰ দিবলৈ তলত দিয়া কুইজ ফৰ্মখন পূৰণ কৰক আৰু আপোনাৰ ফলাফল চাবলৈ ‘Submit Quiz’ বুটামত ক্লিক কৰক। আপুনি আপোনাৰ উত্তৰসমূহৰ সৈতে এটা PDF ফাইল ডাউনল’ড কৰিব পাৰিব।
Assamese Question Paper Design (Class IX-X): Understanding Question Distribution
৯ ম আৰু ১০ ম শ্ৰেণীৰ অসমীয়া প্ৰশ্নকাকতৰ গাঁথনি বুজাটোৱে পৰীক্ষাত ভাল ফলাফল লাভ কৰাত সহায় কৰে। এই কুইজটোৱে আপোনাক প্ৰশ্নৰ ধৰণ আৰু নম্বৰ বিভাজনৰ বিষয়ে স্পষ্ট ধাৰণা দিব, যি আপোনাক সঠিকভাৱে প্ৰস্তুতিত সহায় কৰিব।
প্ৰশ্নকাকতৰ মূল উদ্দেশ্য
অসমীয়া প্ৰশ্নকাকতৰ মূল উদ্দেশ্য হ’ল ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ পঢ়াৰ দক্ষতা, বোধগম্যতা, বিশ্লেষণ ক্ষমতা আৰু ভাষা জ্ঞানৰ মূল্যায়ন কৰা। বিভিন্ন ধৰণৰ প্ৰশ্নৰ জৰিয়তে এই সকলোবোৰ দিশ পৰীক্ষা কৰা হয়।
প্ৰশ্নৰ ধৰণ আৰু নম্বৰ বিভাজন
অসমীয়া প্ৰশ্নকাকতত সাধাৰণতে দুটা মুখ্য শিতান থাকে, য’ত প্ৰশ্নসমূহ নিৰ্দিষ্ট নম্বৰ বিভাজন অনুসৰি সজোৱা হয়:
- উদ্দেশ্যভিত্তিক প্ৰশ্ন (Objective Questions): এইবোৰ অতি চুটি উত্তৰৰ প্ৰশ্ন। ইয়াৰ ভিতৰত বহু বিকল্পী প্ৰশ্ন (MCQ), এটা বাক্যত উত্তৰ দিয়া প্ৰশ্ন, সত্য/মিছা, খালী ঠাই পূৰণ কৰা আদি অন্তৰ্ভুক্ত হ’ব পাৰে। এই ধৰণৰ প্ৰশ্নত প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ বাবে নম্বৰ কম থাকে (সাধাৰণতে ১ নম্বৰ), কিন্তু উত্তৰ সঠিক হ’লে সম্পূৰ্ণ নম্বৰ পোৱা যায়। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি 6 টা উদ্দেশ্যভিত্তিক প্ৰশ্ন থাকে আৰু প্ৰতিটোৰ বাবে 1 নম্বৰ নিৰ্ধাৰণ কৰা হয়, তেন্তে মুঠ 6 নম্বৰ লাভ কৰিব পাৰি।
- সংক্ষিপ্ত উত্তৰভিত্তিক প্ৰশ্ন (Short Answer Questions – SA): এই প্ৰশ্নবোৰে বিষয়বস্তুৰ গভীৰ বুজাবুজি আৰু ব্যাখ্যা কৰাৰ ক্ষমতা পৰীক্ষা কৰে। উত্তৰবোৰ চুটি আৰু নিৰ্দিষ্ট হ’ব লাগে, য’ত মূল ধাৰণাটো স্পষ্টকৈ প্ৰকাশ পায়। এই প্ৰশ্নবোৰৰ বাবে সাধাৰণতে ২ বা ৩ নম্বৰ নিৰ্ধাৰণ কৰা হয়। উদাহৰণস্বৰূপে, যদি 3 টা সংক্ষিপ্ত উত্তৰভিত্তিক প্ৰশ্ন থাকে আৰু প্ৰতিটোৰ বাবে 2 নম্বৰ নিৰ্ধাৰণ কৰা হয়, তেন্তে মুঠ 6 নম্বৰ লাভ কৰিব পাৰি।
নম্বৰ বিভাজনৰ উদাহৰণ (প্ৰশ্নকাকতৰ এটা অংশ)
| প্ৰশ্নৰ ধৰণ | প্ৰশ্নৰ সংখ্যা | প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ নম্বৰ | মুঠ নম্বৰ |
|---|---|---|---|
| উদ্দেশ্যভিত্তিক (Objective) | ৬ টা | ১ নম্বৰ | ৬ নম্বৰ |
| সংক্ষিপ্ত উত্তৰভিত্তিক (Short Answer) | ৩ টা | ২ নম্বৰ | ৬ নম্বৰ |
| মুঠ | ৯ টা | ১২ নম্বৰ |
এই তালিকাখনে দেখুৱাইছে যে কেনেকৈ প্ৰশ্নসমূহ বিভাজন কৰা হয় আৰু কিমান নম্বৰ নিৰ্দ্ধাৰণ কৰা হয়। ইয়াৰ দ্বাৰা ছাত্ৰ-ছাত্ৰীয়ে কোন ধৰণৰ প্ৰশ্নত কিমান সময় দিব লাগে তাৰ এটা ধাৰণা লাভ কৰে।
প্ৰস্তুতিৰ কৌশল
- উদ্দেশ্যভিত্তিক প্ৰশ্নৰ বাবে: পাঠ্যপুথিৰ প্ৰতিটো বাক্য মনোযোগেৰে পঢ়ক, কিয়নো সৰু সৰু তথ্যও এই প্ৰশ্নত আহিব পাৰে। মূল শব্দ আৰু সংজ্ঞা মনত ৰাখিবলৈ চেষ্টা কৰক।
- সংক্ষিপ্ত উত্তৰভিত্তিক প্ৰশ্নৰ বাবে: মূল ধাৰণাবোৰ ভালদৰে বুজি লওক। নিজৰ ভাষাত চুটিকৈ আৰু স্পষ্টকৈ উত্তৰ লিখাৰ অভ্যাস কৰক। প্ৰশ্নৰ নিৰ্দেশনা অনুসৰি উত্তৰ দিয়াত গুৰুত্ব দিয়ক।
পুনৰীক্ষণৰ বাবে কেইটামান মূল বিষয়
- প্ৰশ্নকাকতৰ গাঁথনি আৰু নম্বৰ বিভাজন।
- উদ্দেশ্যভিত্তিক আৰু সংক্ষিপ্ত উত্তৰভিত্তিক প্ৰশ্নৰ পাৰ্থক্য।
- প্ৰতিটো প্ৰশ্নৰ বাবে নিৰ্দ্ধাৰিত সময়।
- প্ৰশ্নৰ ধৰণ অনুসৰি উত্তৰ লিখাৰ কৌশল।
অতিৰিক্ত অভ্যাস প্ৰশ্ন
Content created and reviewed by the CBSE Quiz Editorial Team based on the latest NCERT textbooks and CBSE syllabus. Our goal is to help students practice concepts clearly, confidently, and exam-ready through well-structured MCQs and revision content.