แบบทดสอบปรนัยเติมคำในช่องว่าง | ชั้น 10
แบบทดสอบนี้จัดทำขึ้นสำหรับนักเรียน **ชั้น X** ใน **วิชาภาษาไทย (136)** หน่วย **ไวยากรณ์ประยุกต์** เพื่อทบทวนและเสริมสร้างความเข้าใจในการ **เติมคำในช่องว่าง** โดยเน้นที่ความถูกต้องของไวยากรณ์ตามบริบท เพื่อทดสอบความสามารถในการเลือกใช้คำและโครงสร้างประโยคที่เหมาะสม กรุณาตอบคำถามทั้ง 10 ข้อ จากนั้นกด “Submit Quiz” เพื่อดูผลลัพธ์ และสามารถดาวน์โหลดเอกสาร PDF พร้อมเฉลยได้
ความสำคัญของไวยากรณ์ตามบริบทในการเติมคำในช่องว่าง
การเติมคำในช่องว่างเป็นแบบฝึกหัดที่สำคัญในการทดสอบความเข้าใจด้านไวยากรณ์และคำศัพท์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งความสามารถในการเลือกใช้คำหรือวลีที่ถูกต้องตามบริบทของประโยคหรือข้อความ แบบฝึกหัดนี้ไม่เพียงช่วยพัฒนาทักษะการใช้ภาษา แต่ยังฝึกให้ผู้เรียนพิจารณาความสัมพันธ์ของคำต่างๆ ในประโยคอย่างรอบคอบ
ประเด็นสำคัญ:
- **ความเข้าใจบริบท:** การอ่านและทำความเข้าใจบริบทโดยรวมของประโยคเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรก คำที่หายไปอาจเป็นคำนาม คำกริยา คำคุณศัพท์ หรือคำวิเศษณ์ การพิจารณาความหมายของประโยคก่อนและหลังช่องว่างจะช่วยจำกัดตัวเลือก
- **โครงสร้างประโยค:** การมีความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างประโยคภาษาไทย เช่น ประธาน-กริยา-กรรม, วลีบุพบท, ประโยคความรวมและประโยคความซ้อน จะช่วยในการตัดสินใจเลือกคำที่เหมาะสมกับตำแหน่งในประโยค
- **การใช้คำเชื่อมและคำขยาย:** คำเชื่อม (เช่น และ, แต่, เพราะ, ดังนั้น) และคำขยาย (เช่น มาก, ยิ่ง, ที่สุด) มีบทบาทสำคัญในการเชื่อมโยงความหมายและเพิ่มรายละเอียด การเลือกใช้ให้ถูกต้องจะส่งผลต่อความสมบูรณ์ของประโยค
- **กาลเวลาและลักษณะกริยา:** ภาษาไทยอาจไม่ได้ผันกริยาตามกาลเวลาชัดเจนเท่าภาษาอื่น แต่มีการใช้คำบ่งบอกกาลเวลา (เช่น เมื่อวาน, พรุ่งนี้, กำลัง) หรือลักษณะการกระทำ (เช่น เคย, มักจะ) ซึ่งต้องพิจารณาจากบริบท
- **คำไวพจน์และคำที่มีความหมายใกล้เคียง:** บางครั้งตัวเลือกอาจมีคำที่มีความหมายใกล้เคียงกัน การเลือกคำที่เหมาะสมที่สุดต้องอาศัยความเข้าใจในความแตกต่างเล็กน้อยของความหมายและการใช้งานในบริบทต่างๆ
ตัวอย่างการพิจารณาบริบท:
| ประโยค (มีช่องว่าง) | บริบทที่สำคัญ | คำที่ควรเติม |
|---|---|---|
| เธอร้องเพลง_______ | ฟังแล้วไพเราะ | ไพเราะ |
| ฉันเห็นเขา_______ | กำลังเดินกลับ | กำลังเดิน |
| เมื่อวานนี้ฉัน_______ | เหตุการณ์ในอดีต | ไปตลาด |
สรุปการทบทวนอย่างรวดเร็ว:
- **อ่านประโยคทั้งหมด:** เพื่อทำความเข้าใจความหมายโดยรวม
- **ดูคำหน้าและหลังช่องว่าง:** เพื่อหาคำเชื่อมโยง
- **พิจารณาโครงสร้างไวยากรณ์:** ตำแหน่งคำ, ชนิดของคำ
- **คิดถึงกาลเวลาและลักษณะการกระทำ:** อดีต, ปัจจุบัน, อนาคต, การกระทำที่ต่อเนื่อง, การกระทำที่ทำเป็นประจำ
- **เลือกคำที่ทำให้ประโยคสมบูรณ์และมีความหมายถูกต้องที่สุด:**
แบบฝึกหัดเพิ่มเติม (5 ข้อ):
1. นักเรียนทุกคน_______ ทำการบ้านส่งครูภายในวันศุกร์นี้
- A. ควรจะ
- B. กำลัง
- C. จะ
- D. เคย
2. น้องสาวของฉัน_______ ชอบกินผักผลไม้มากที่สุด
- A. อย่างไร
- B. มาก
- C. ช่าง
- D. มักจะ
3. ถ้าคุณต้องการความช่วยเหลือ _______ ถามฉันได้เลย
- A. ก็
- B. ต้อง
- C. เมื่อ
- D. แม้ว่า
4. พระอาทิตย์_______ ทางทิศตะวันออกและตกทางทิศตะวันตกเสมอ
- A. ส่องแสง
- B. ขึ้น
- C. โผล่
- D. แผดเผา
5. เขา_______ ไปเที่ยวต่างประเทศปีละสองครั้ง
- A. กำลัง
- B. มักจะ
- C. เคย
- D. พึ่งจะ

Content created and reviewed by the CBSE Quiz Editorial Team based on the latest NCERT textbooks and CBSE syllabus. Our goal is to help students practice concepts clearly, confidently, and exam-ready through well-structured MCQs and revision content.