Byakaran MCQs Quiz | Class 10

শ্ৰেণী: X (2024-25), বিষয়: অসমীয়া (সংকেত 014), গোট: শাখা C: ব্যাকৰণ, বিষয়বস্তু: ব্যাকৰণ MCQs কুইজ | দশম শ্ৰেণী। এই কুইজটোত ২০ নম্বৰৰ গুণগত মান আৰু ৫০ টা পঠনকালীন সময়ৰ বিষয় সামৰি লোৱা হৈছে। আপোনাৰ উত্তৰসমূহ জমা দিয়ক আৰু প্ৰশ্ন আৰু শুদ্ধ সমাধানৰ এক বিতং PDF ডাউনলোড কৰক।

শিক্ষামূলক বিষয়বস্তু: অসমীয়া ব্যাকৰণ (শাখা C)

দশম শ্ৰেণীৰ অসমীয়া বিষয়ৰ শাখা C ‘ব্যাকৰণ’ অংশটো পৰীক্ষাৰ্থীসকলৰ বাবে অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ। এই অংশটোৰ পৰা ২০ নম্বৰ ধাৰ্য কৰা হৈছে আৰু ইয়াৰ বাবে প্ৰায় ৫০ টা পঠনকালীন সময়ৰ প্ৰয়োজন। অসমীয়া ভাষাৰ শুদ্ধ প্ৰয়োগ আৰু গভীৰ জ্ঞানৰ বাবে ব্যাকৰণৰ সঠিক বুজাবোৰ থকা অপৰিহাৰ্য।

মুখ্য বিষয়সমূহৰ এক আভাস:

  1. সন্ধি (Sandhi): দুটা ওচৰাওচৰি থকা বৰ্ণৰ মিলনত হোৱা পৰিৱৰ্তনক সন্ধি বোলে। ই অসমীয়া শব্দভাণ্ডাৰ আৰু গঠনৰ এক মূল অংশ।
    • উদাহৰণ: বিদ্যা + আলয় = বিদ্যালয়; হিম + আলয় = হিমালয়।
  2. সমাস (Samas): দুই বা ততোধিক পদ একলগ হৈ এটা নতুন পদ গঠন কৰাকে সমাস বোলে। সমাসে বাক্যক চুটি আৰু সুন্দৰ কৰে।
    • প্ৰকাৰ: দ্বন্দ্ব সমাস, দ্বিগু সমাস, কৰ্মধাৰয় সমাস, বহুব্ৰীহি সমাস, অব্যয়ীভাব সমাস, তৎপুৰুষ সমাস।
  3. কাৰক আৰু বিভক্তি (Karak and Bibhakti): ক্ৰিয়াৰ লগত আন পদৰ থকা সম্বন্ধকে কাৰক বোলে। বিভক্তিয়ে কাৰক চিনাক্ত কৰাত সহায় কৰে। অসমীয়াত ছয় প্ৰকাৰৰ কাৰক আছে।
    • কাৰকৰ উদাহৰণ:
      • কৰ্তা কাৰক: ৰামে কিতাপ পঢ়ে। (ৰামে)
      • কৰ্ম কাৰক: ৰামে কিতাপ পঢ়ে। (কিতাপ)
      • কৰণ কাৰক: সি কলমেৰে লিখে। (কলমেৰে)
      • সম্প্রদান কাৰক: ভিকহুক ভিক্ষা দিয়া। (ভিকহুক)
      • অপাদান কাৰক: গছৰ পৰা ফল সৰে। (গছৰ পৰা)
      • অধিকৰণ কাৰক: মেজত কিতাপ আছে। (মেজত)
  4. উপসৰ্গ আৰু প্ৰত্যয় (Uposarga and Pratya):
    • উপসৰ্গ: শব্দৰ আগত যোগ হৈ নতুন অৰ্থবোধক শব্দ সৃষ্টি কৰা অব্যয়। যেনে: প্ৰ-, পৰা-, অপ-, সম- ইত্যাদি। (উদাহৰণ: প্ৰ + চাৰ = প্ৰচাৰ)
    • প্ৰত্যয়: শব্দৰ পিছত যোগ হৈ নতুন শব্দ গঠন কৰা বৰ্ণ বা বৰ্ণসমষ্টি। যেনে: -আই, -অঁতা, -উৱা ইত্যাদি। (উদাহৰণ: লৰ + আই = লৰাই)
  5. ফকৰা-যোজনা আৰু খণ্ডবাক্য (Fakara-Jojona and Khandabakya): এইবোৰে ভাষাৰ সৌন্দৰ্য্য আৰু গভীৰতা বৃদ্ধি কৰে। এইবোৰৰ অৰ্থ জনাটো অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ।
    • উদাহৰণ: “ঢোলে যেনেকৈ কোবোৱাৰহে ফল দিয়ে, তেনেকৈ ফকৰা-যোজনাও অৰ্থ বুজাবৰ কাৰণেহে সৃষ্টি হৈছে।”
  6. বিৰাম চিহ্ন (Biram Chinha): বাক্যৰ অৰ্থ স্পষ্ট আৰু বোধগম্য কৰিবলৈ বিৰাম চিহ্নৰ ব্যৱহাৰ অত্যাৱশ্যক। যেনে: পূৰ্ণচ্ছেদ (।), প্ৰশ্নবোধক চিহ্ন (?), বিস্ময়বোধক চিহ্ন (!), কমা (,), ছেমিকলন (;) ইত্যাদি।

কাৰক আৰু বিভক্তিৰ এক চমু তালিকা:

কাৰক চিহ্ন/বিভক্তি উদাহৰণ
কৰ্তা কাৰক -এ, -ই, -এৰে ৰামে খাইছে।
কৰ্ম কাৰক -ক, -লৈ, -কৈ তেওঁ পানী খালে।
কৰণ কাৰক -এ, -এৰে, -দি, -ৰে কলমেৰে লিখা।
সম্প্ৰদান কাৰক -লৈ, -ক ভিক্ষাৰীক পইচা দিয়া।
অপাদান কাৰক -ৰ পৰা, -ৰ ওপৰত গছৰ পৰা ফল পৰিল।
অধিকৰণ কাৰক -ত, -এ, -লৈ ঘৰত কোনো নাই।

দ্ৰুত পুনৰীক্ষণ (Quick Revision):

  • সন্ধি: দুটা বৰ্ণৰ মিলন।
  • সমাস: দুই বা ততোধিক পদৰ মিলন।
  • কাৰক: ক্ৰিয়াৰ লগত পদৰ সম্বন্ধ।
  • উপসৰ্গ: শব্দৰ আগত বহি অৰ্থ সলনি কৰে।
  • প্ৰত্যয়: শব্দৰ পিছত বহি নতুন শব্দ গঠন কৰে।
  • ফকৰা-যোজনা: ভাষাৰ অলংকাৰ, গভীৰ অৰ্থ বহন কৰে।
  • বিৰাম চিহ্ন: বাক্যৰ স্পষ্টতাৰ বাবে অপৰিহাৰ্য।

অধিক অনুশীলনৰ বাবে ৫টা প্ৰশ্ন:

  1. ‘গংগোত্ৰী’ শব্দটোৰ সন্ধি ভাঙা।
  2. ‘নিৰ্ভয়’ শব্দটো কি সমাসৰ উদাহৰণ? ইয়াৰ ব্যাসবাক্য কি?
  3. তলৰ বাক্যটোত থকা কাৰক আৰু বিভক্তি চিনাক্ত কৰা: “শিক্ষকে ছাত্ৰক কিতাপ দিলে।”
  4. ‘অসুবিধা’ শব্দটোত থকা উপসৰ্গটো বাছি উলিওৱা।
  5. ‘হাত উজান দিয়া’ ফকৰা-যোজনাটোৰ অৰ্থ লিখা।

Author

  • CBSE Quiz Editorial Team

    Content created and reviewed by the CBSE Quiz Editorial Team based on the latest NCERT textbooks and CBSE syllabus. Our goal is to help students practice concepts clearly, confidently, and exam-ready through well-structured MCQs and revision content.