Bodh Parikshyan (Comprehension) MCQs Quiz | Class 9
This quiz is for Class: IX (2024-25) students of Subject: Assamese (Code 014). It covers Unit: Section A: Reading, focusing on the topic of Bodh Parikshyan. You will be tested on one unseen passage with general and grammar-based questions. Attempt all questions, then click ‘Submit Quiz’ to see your score and download the answer PDF.
তলত দিয়া পাঠ্যাংশটো মনোযোগেৰে পঢ়া আৰু তাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি দিয়া প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়া।
অসমৰ জাতীয় উৎসৱ বুলিলে বিহুকেই বুজোৱা হয়। বিহু অসমীয়া জাতিৰ আয়ুস ৰেখা, জাতীয় জীৱনৰ প্ৰাণ স্পন্দন। ই কোনো বিশেষ ধৰ্ম বা সম্প্ৰদায়ৰ উৎসৱ নহয়, ই হ’ল সমগ্ৰ অসমীয়া জাতিৰ এক উমৈহতীয়া হেঁপাহৰ উৎসৱ। অসমৰ কৃষি জীৱনৰ লগত বিহুৰ সম্পৰ্ক অতি নিবিড়। বছৰত তিনিটা বিহু পালন কৰা হয় – ব’হাগ বিহু বা ৰঙালী বিহু, কাতি বিহু বা কঙালী বিহু, আৰু মাঘ বিহু বা ভোগালী বিহু।
ব’হাগ বিহু বা ৰঙালী বিহু বসন্তৰ আগমনৰ লগে লগে পালন কৰা হয়। চ’তৰ সংক্ৰান্তিৰ দিনাৰ পৰা আৰম্ভ হৈ বহাগ মাহৰ প্ৰায় এমাহ ধৰি এই বিহু চলে। ৰঙালী বিহু ৰং-ৰহইচ আৰু আনন্দৰ উৎসৱ। এই বিহুৰ প্ৰথম দিনা গৰু বিহু। এইদিনা গৰুক গা-পা ধুৱাই, নতুন পঘা দি সন্মান জনোৱা হয়। দ্বিতীয় দিনা মানুহ বিহু। মানুহে নতুন কাপোৰ পিন্ধি, ইজনে সিজনৰ ঘৰলৈ গৈ বিহুৱান দি সন্মান জনায় আৰু আশীৰ্বাদ লয়। ডেকা-গাভৰুসকলে মুকলি পথাৰত বিহু নাচি, বিহু গীত গাই আনন্দ কৰে। হুঁচৰি গোৱা দলবোৰে ঘৰে ঘৰে গৈ গৃহস্থক আশীৰ্বাদ দিয়ে। ৰঙালী বিহুৱে অসমীয়া সমাজত ঐক্য আৰু সম্প্ৰীতিৰ বাৰ্তা কঢ়িয়াই আনে।
কাতি বিহু বা কঙালী বিহু আহিন আৰু কাতি মাহৰ সংক্ৰান্তিত পালন কৰা হয়। এই সময়ত কৃষকৰ ভঁৰাল প্ৰায় উদং হৈ থাকে, শালি ধান পকিবলৈও সময় থাকে। সেয়ে এই বিহুত ৰং-ৰহইচ কম। সেইবাবেই ইয়াক কঙালী বিহু বুলি কোৱা হয়। এইদিনা অসমীয়া মানুহে ঘৰৰ চোতালত, তুলসী তলত আৰু পথাৰত চাকি জ্বলাই। এই চাকি জ্বলোৱাৰ উদ্দেশ্য হ’ল শস্যৰ পোক-পৰুৱা আঁতৰোৱা আৰু লক্ষ্মী দেৱীক আদৰণি জনোৱা।
মাঘ বিহু বা ভোগালী বিহু পুহ আৰু মাঘ মাহৰ সংক্ৰান্তিত পালন কৰা হয়। এই সময়ত কৃষকসকলে তেওঁলোকৰ শস্য চপাই ভঁৰালত ভৰায়। ভঁৰাল ভৰপূৰ হৈ থকাৰ বাবে এই বিহুত খোৱা-বোৱা আৰু ভোজ-ভাতৰ ওপৰত গুৰুত্ব দিয়া হয়। সেয়েহে ইয়াক ভোগালী বিহু বোলা হয়। বিহুৰ আগদিনা অর্থাৎ উৰুকাৰ দিনা ৰাতি গাঁৱৰ ডেকাসকলে পথাৰত খেৰৰ অস্থায়ী ঘৰ সাজে, যাক ‘ভেলাঘৰ’ বা ‘মেজি’ বুলি কোৱা হয়। সেইদিনা ৰাতি সকলোৱে একেলগে ভোজ-ভাত খায়। পিছদিনা পুৱা মেজি জ্বলাই অগ্নি দেৱতাক শ্ৰদ্ধা জনোৱা হয়। পিঠা-পনা, লাড়ু আদি এই বিহুৰ অন্যতম আকৰ্ষণ। ভোগালী বিহুৱে সমূহীয়া ভোজনৰ জৰিয়তে সামাজিক বন্ধন সুদৃঢ় কৰে।
সামৰণিত ক’ব পাৰি যে, বিহু কেৱল এটা উৎসৱেই নহয়, ই অসমীয়া জাতীয় জীৱনৰ দাপোন। ইয়াৰ মাজেৰে অসমীয়া মানুহৰ সংস্কৃতি, পৰম্পৰা আৰু কৃষিভিত্তিক জীৱন ধাৰণৰ এক সুন্দৰ ছবি ফুটি উঠে। বিহুৱে প্ৰজন্মৰ পৰা প্ৰজন্মলৈ অসমীয়া ঐতিহ্যক কঢ়িয়াই লৈ গৈছে।
Bodh Parikshyan (বোধ পৰীক্ষণ) সম্পৰ্কে আলোচনা
বোধ পৰীক্ষণ হৈছে এজন শিক্ষাৰ্থীৰ পঢ়াৰ আৰু বুজি পোৱাৰ ক্ষমতা পৰীক্ষা কৰাৰ এক পদ্ধতি। ইয়াত এটা পাঠ্যাংশ (passage) দিয়া হয় আৰু তাৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি কিছুমান প্ৰশ্নৰ উত্তৰ দিবলৈ কোৱা হয়। এই দক্ষতা অৰ্জন কৰিবলৈ নিয়মীয়া অভ্যাসৰ প্ৰয়োজন।
বোধ পৰীক্ষণত ভাল ফলাফল দেখুৱাবলৈ কিছুমান কৌশল:
- মনোযোগেৰে পঢ়া: প্ৰথমে পাঠ্যাংশটো ভালদৰে পঢ়া উচিত। প্ৰথমবাৰ পঢ়োতে পাঠ্যাংশটোৰ মূল ভাবটো বুজিবলৈ চেষ্টা কৰিব লাগে।
- প্ৰশ্নবোৰ বুজি লোৱা: পাঠ্যাংশ পঢ়াৰ পিছত প্ৰশ্নবোৰ মনোযোগেৰে পঢ়ক। প্ৰশ্নত কি সোধা হৈছে সেয়া সঠিকভাৱে বুজি ল’লেহে শুদ্ধ উত্তৰ দিব পাৰি।
- মূল তথ্য বিচাৰি উলিওৱা: প্ৰশ্নবোৰ পঢ়াৰ পিছত পুনৰ পাঠ্যাংশটোলৈ যাওক আৰু প্ৰশ্নৰ উত্তৰৰ সৈতে জড়িত মূল বাক্য বা শব্দবোৰ বিচাৰি উলিয়াওক।
- শব্দ ভাণ্ডাৰৰ জ্ঞান: পাঠ্যাংশত ব্যৱহৃত কিছুমান শব্দৰ অৰ্থ, বিপৰীত শব্দ বা সমাৰ্থক শব্দ সোধা হ’ব পাৰে। সেয়েহে শব্দ ভাণ্ডাৰ শক্তিশালী কৰা উচিত।
- নিজৰ ভাষাত উত্তৰ দিয়া: পাঠ্যাংশৰ পৰা হুবহু বাক্য নকল নকৰি, নিজৰ ভাষাত উত্তৰটো সজাই লিখিবলৈ চেষ্টা কৰা উচিত (বৰ্ণনামূলক প্ৰশ্নৰ ক্ষেত্ৰত)। MCQ ৰ বাবে সঠিক বিকল্পটো বাছিলেই হ’ল।
অসমৰ তিনিটা বিহুৰ এক চমু আভাস
| বিহুৰ নাম | অন্য নাম | সময় | মূল তাৎপৰ্য |
|---|---|---|---|
| ব’হাগ বিহু | ৰঙালী বিহু | ব’হাগ মাহ (এপ্ৰিল) | নতুন বছৰৰ আৰম্ভণি, আনন্দ আৰু উল্লাস। |
| কাতি বিহু | কঙালী বিহু | কাতি মাহ (অক্টোবৰ) | শস্য ৰক্ষাৰ বাবে প্ৰাৰ্থনা, সংযম। |
| মাঘ বিহু | ভোগালী বিহু | মাঘ মাহ (জানুৱাৰী) | শস্য চপোৱাৰ পিছত ভোজ-ভাত, ভোগ-আনন্দ। |
দ্ৰুত পুনৰালোচনা (Quick Revision)
- পাঠ্যাংশৰ মূল উদ্দেশ্য কি সেয়া বিচাৰক।
- প্ৰতিটো অনুচ্ছেদৰ মূল ভাবটো কি সেয়া লক্ষ্য কৰক।
- ব্যাকৰণ-ভিত্তিক প্ৰশ্ন (বিশেষ্য, বিশেষণ, সমাৰ্থক শব্দ)ৰ বাবে সাজু থাকক।
- উত্তৰ দিয়াৰ আগতে সকলো বিকল্প (option) ভালদৰে পঢ়ি লওক।
- সময়ৰ প্ৰতি লক্ষ্য ৰখাটোও অতি গুৰুত্বপূৰ্ণ।
অতিৰিক্ত অভ্যাসৰ বাবে প্ৰশ্ন:
তলৰ পাঠ্যাংশটো পঢ়ি প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়া:
কাজিৰঙা ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যান অসমৰ এক গৌৰৱ। ইয়াৰ প্ৰধান আকৰ্ষণ হ’ল এশিঙীয়া গঁড়। গঁড়ৰ উপৰিও ইয়াত বাঘ, হাতী, ম’হ আৰু বিভিন্ন প্ৰজাতিৰ চৰাই-চিৰিকটি পোৱা যায়। ১৯৯৫ চনত ইউনেস্কোৱে (UNESCO) কাজিৰঙাক ‘বিশ্ব ঐতিহ্য ক্ষেত্ৰ’ (World Heritage Site) হিচাপে স্বীকৃতি দিয়ে। প্ৰতি বছৰে দেশ-বিদেশৰ বহু পৰ্যটক কাজিৰঙালৈ আহে।
- কাজিৰঙা ৰাষ্ট্ৰীয় উদ্যানৰ প্ৰধান আকৰ্ষণ কি?
- ইউনেস্কোৱে কাজিৰঙাক কি স্বীকৃতি দিছিল?
- ‘পৰ্যটক’ শব্দটোৰ অৰ্থ কি?
- পাঠ্যাংশটোত উল্লেখ থকা এটা হিংস্ৰ জন্তুৰ নাম লিখা।
- কাজিৰঙা ক’ত অৱস্থিত?
