b) Pratibedan Prastutkaran (Report writing on school functions) MCQs Quiz | Class 9
This quiz is for Class IX (2024-25) students studying Assamese (Code 014). It covers the topic Pratibedan Prastutkaran (Report writing on school functions) from Section B: Writing, focusing on the long answer format (5×1=5). Submit your answers to see your score and then download the PDF answer sheet.
About Pratibedan Prastutkaran (Report Writing)
প্ৰতিবেদন লিখন (Pratibedan Likhan) বা সংবাদ লিখন হৈছে কোনো ঘটনা, অনুষ্ঠান বা বিষয়ৰ ওপৰত এক নিৰপেক্ষ, বস্তুনিষ্ঠ আৰু তথ্যভিত্তিক বিৱৰণ প্ৰস্তুত কৰা। বিদ্যালয়ৰ অনুষ্ঠানসমূহৰ প্ৰতিবেদন লিখোতে কিছুমান নির্দিষ্ট নিয়ম আৰু গাঁথনি মানি চলিব লাগে। ইয়াৰ মূল উদ্দেশ্য হৈছে যিসকলে অনুষ্ঠানত উপস্থিত নাছিল, তেওঁলোকক অনুষ্ঠানটোৰ বিষয়ে এটা স্পষ্ট ধাৰণা দিয়া।
প্ৰতিবেদন লিখনৰ মূল অংশসমূহ (Key Components of Report Writing)
এখন ভাল প্ৰতিবেদনত সাধাৰণতে তলত দিয়া অংশসমূহ থাকে:
- শিৰোনাম (Headline): শিৰোনামটো সংক্ষিপ্ত, আকৰ্ষণীয় আৰু ঘটনাৰ সাৰাংশ বহনকাৰী হ’ব লাগে। ই পঢ়ুৱৈৰ মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰে।
- স্থান আৰু তাৰিখ (Place and Date): শিৰোনামৰ তলত বাওঁফালে ঘটনা সংঘটিত হোৱা স্থান আৰু প্ৰতিবেদন লিখাৰ তাৰিখ উল্লেখ কৰিব লাগে।
- প্ৰথম অনুচ্ছেদ (Introduction/Lead Paragraph): ইয়াত ঘটনাটোৰ মূল তথ্যসমূহ—কি, ক’ত, কেতিয়া, কিয়—সংক্ষেপে উল্লেখ কৰা হয়। এইটোৱেই প্ৰতিবেদনৰ আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ অংশ।
- মূল বিৱৰণ (Body/Detailed Paragraphs): এই অংশত ঘটনাৰ বিতং বিৱৰণ দিয়া হয়। অনুষ্ঠানৰ কাৰ্যসূচী, মুখ্য অতিথিৰ ভাষণ, পুৰস্কাৰ বিতৰণ, সাংস্কৃতিক কাৰ্যসূচী আদি ক্ৰম অনুসৰি বৰ্ণনা কৰা হয়।
- সামৰণি (Conclusion): ইয়াত অনুষ্ঠানৰ সামৰণি, শলাগৰ শৰাই বা অনুষ্ঠানৰ প্ৰভাৱৰ বিষয়ে লিখি প্ৰতিবেদন শেষ কৰা হয়।
মনত ৰাখিবলগীয়া কেইটামান কথা (Important Points to Remember)
প্ৰতিবেদন লিখাৰ সময়ত কিছুমান দিশত গুৰুত্ব দিয়া উচিত:
| কৰিবলগীয়া (Do’s) | নকৰিবলগীয়া (Don’ts) |
|---|---|
| সদায় অতীত কালত লিখিব। (Always write in the past tense.) | নিজৰ ব্যক্তিগত মতামত বা অনুভূতি প্ৰকাশ নকৰিব। (Do not express personal opinions or feelings.) |
| তথ্যভিত্তিক আৰু বস্তুনিষ্ঠ হ’ব। (Be factual and objective.) | অনাৱশ্যকীয়ভাৱে দীঘলীয়া বাক্য ব্যৱহাৰ নকৰিব। (Do not use unnecessarily long sentences.) |
| তৃতীয় পুৰুষত লিখিব। (Write in the third person.) | ‘মই’, ‘মোৰ’ আদি শব্দ ব্যৱহাৰ নকৰিব। (Avoid using words like ‘I’, ‘my’.) |
| ভাষা সহজ-সৰল আৰু স্পষ্ট হ’ব লাগে। (The language should be simple and clear.) | কাহিনীৰ দৰে বৰ্ণনা নকৰিব। (Do not narrate like a story.) |
দ্ৰুত পুনৰীক্ষণ (Quick Revision)
- গাঁথনি: শিৰোনাম -> স্থান, তাৰিখ -> প্ৰথম অনুচ্ছেদ -> মূল বিৱৰণ -> সামৰণি।
- ভাষা: আনুষ্ঠানিক, বস্তুনিষ্ঠ, স্পষ্ট আৰু সহজ-সৰল।
- কাল: অতীত কাল (Past Tense)।
- পুৰুষ: তৃতীয় পুৰুষ (Third Person)।
- মূলমন্ত্ৰ: তথ্য দিয়ক, মতামত নহয়।
অতিৰিক্ত অভ্যাসৰ বাবে প্ৰশ্ন (Extra Practice Questions)
- আপোনাৰ বিদ্যালয়ত অনুষ্ঠিত হোৱা ‘বিশ্ব পৰিৱেশ দিৱস’ৰ ওপৰত এখন প্ৰতিবেদন প্ৰস্তুত কৰক।
- ‘শিক্ষক দিৱস’ উপলক্ষে বিদ্যালয়ত আয়োজিত সভাৰ বিষয়ে এখন প্ৰতিবেদন লিখক।
- প্ৰতিবেদন আৰু ৰচনাৰ মাজত থকা মূল পাৰ্থক্য কি কি?
- এখন ভাল শিৰোনামৰ বৈশিষ্ট্যসমূহ কি কি? উদাহৰণসহ লিখক।
- আপোনালোকৰ বিদ্যালয়ৰ বাৰ্ষিক পুৰস্কাৰ বিতৰণী সভাৰ বিষয়ে এখন প্ৰতিবেদন প্ৰস্তুত কৰক।
